美希老师：       您好！       宝宝快4周岁了，今年7月份刚上的幼儿园托班。上了一个多月了，发现宝宝在学校里不怎么活跃。在家是个很调皮的小男孩，在学校里却不是这样。见到老师不问好或者偶尔问好，声音也很小，大多数还是我在旁边提醒才问的好。不爱和老师交流，除了我们父母，和小朋友也玩的挺好的。有时老师让做什么偏不做什么。真的很头疼！请美希老师给分析下这种情况，并指导该怎么教育他呢？期待您的回复，谢谢！

      你好！我是美希。

       宝宝刚上幼儿园对新环境、老师有一个适应过程，有的孩子适应快，有的孩子适应慢，在于每个孩子适应环境的能力的不同，适应慢的孩子父母首先要行为上引导，语言上多鼓励孩子参与，另外在生活中观察孩子在语言、大动作、精细动作、听故事等等方面，孩子的反应状况怎样，大概就会了解宝宝能力发展中不足或偏弱势的，这样我们再针对性去帮助孩子提高，孩子就会自然并的与很好与老师互动学习，孩子在幼儿园学习生活适应性越好学习能力强，他会常常受到老师肯定赞扬，自然就会表现自信、大方、讲话声音响亮。

       你是个非常细心的妈妈，祝你们越来越好！