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常常认为：看书写字是一件再正常不过的事情了；直到上大学，教授的讲学实在是太快了，写的笔记都是找同学抄，那时才开始捉磨为什么别人写字快，我记笔记慢呢？
回宿舍，当我提出这个问题时，大家七嘴八舌都议论开了，原来大家都有过类似的经历； 想想小时候读书，作业很多的时候，谁都得写作业，有的同学写字快，作业一会就写完了，下课都去玩儿去了，写的慢的留在教室写，只能眼巴巴看着别人在外面玩，等上课铃响了，同学玩的着高兴回来了，自己作业还没写完，真是郁闷！
似乎很少有人去想：为什么别人写字快？简单的认为，写字快慢是与生俱来的一样；直到学了书法，大家有了一个新发现，写草书比较快，记笔记就草写吧，结果过了几天回头再翻笔记，自己都不认识是啥了，呵，结果看看同桌，她作业书写工整、漂亮，写作业还是快，怎么回事？一日老师点评：XX同学书写干净、漂亮、工整，希望全班同学向他学习，象他一样认真书写作业；哦，原来写字快是认真写出来的；回家放下书包做作业，也照着老师讲的，认真书写；唉！看看时间，跟以前完成作业时差不多；算了，看来注定我是写不了人家那么快的，当然也在心底安慰自己，自己还算幸运，XX那个笨蛋每天都写不完作业，还被同学笑话被老师骂真可怜；10岁的孩子找不到答案，也渐渐失去了思考的兴趣；
直到有一天学习大脑神经学、视动统合协调，美希才恍然大悟，原来书写是这种产生的：眼睛看到书本的上字通过视觉神经传入大脑，大脑通过信息整合再发出命令，通过神经输出指令到手，同时通过神经来指挥每一个手指的动作协调配合完成书写；这一个看似简单的过程有着这样的复杂过程；完成工作的整个过程俗称：感知觉统合；它是人类进行学习、工作、生活的能力基础；
美希终于明白：原来人的写字书写速度快与慢不是与生俱来的，而是与一个人中枢神经、视动统合能力高低有着密切的关系；
很多人会想：“哦，是这样呀，我是不是也可以去训练一下自己呢？”当你了解人的脑神经学、心理学、教育课程，会知道真正要彻底改变提高这种书写速度，最佳时间应该在15岁以前；不过成人了解这些以后，有意识的锻炼一下自己，也是可以有些提高的，我亲身感受到了这种神奇的能力；以前打字没那么快，当我有意识让自己进行视动训练后，现在打字快多了，有兴趣可以方式试哦；
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